我觉得培养孩子的自制力并不难，

家长只要培养孩子行动之前弄明白三个问题：要做什么？能做什么？哪些是不该做的？

举个例子吧:

家长经常会和孩子约定一个月只购买一次玩具，但是经常发生，这个已经买过，孩子又看到另一个喜欢的玩具，吵着闹着要买，你不同意，他就开始发脾气，不管你怎么规劝，孩子哭着闹着就是要买。

这时家长可能出现的反应:

一、不理会，冷处理。“走走走，回家去。”

二、规劝。我们说好这个月不买的，你怎么不听话呢？

三、妥协。“好好好，别哭了，给你买。”

四、霸气回绝。“不买，才买了多久，你这样我会生气的！”

您属于那种呢？

其实以上四种都不妥当，家长应该要学会“了解需求，巧立规矩，给予肯定，循序渐进”。

第一步要学会了解孩子的内心需求，我们都是从孩子长大的，对心爱的东西有索取的欲望，越多越好这是很正常的，就像家长对财富的欲望是一样的。要学会理解，给孩子一个表达的机会，为什么想要？玩具哪里吸引了你？先准确把握孩子的需求。

第二步表达认可，提醒规矩。要向孩子传达你对他需求的理解和认可，同时提醒孩子我们“拉钩”约定过的规矩，如果现在买了就违反约定了，这样是不行的。

第三步提出表达你的态度同时提供备选方案。要明确表达你的态度，我希望和你一起遵守约定。如果你实在喜欢，你有两种选择：一、遵守约定，下个月再买。二、除了买玩具，你还有其他什么特别想做的事吗？我可以考虑帮你实现。当然，孩子如果有自己的建议，只要合理，也可以考虑。

第四步肯定孩子。要对孩子的选择给予肯定，让孩子对制止力有个潜意识的理解：“宝贝，你的表现真棒，是一个非常有自制力的孩子。”

其实道理想通，万变不离其中！