男孩教育确实问题比较严重。
我是一名幼师,工作中发现,班中依赖性强的、能力弱的、遇事只会哭的、一点亏吃不得的几乎都是男生。
我也询问过其他同事,他们班中的情况也都是如此。
有的家长认为,这是因为男孩晚熟,我不是很赞同:班中男孩年龄都差不多,家庭背景也差不多,可是能力悬殊却非常大,为何?
因为不同的养育方式,带来的肯定是不一样的养育结果。
凡是有上述情况的男孩,家庭养育大多有这几个特征:
1、照顾的无比周到,心细如发。
冷了、热了、饿了、累了、哭了等这些情况几乎都不允许出现。
2、养育孩子的过程过于紧张,担惊受怕。
摔跤、磕碰都可能让他们内疚许久,心痛不已;孩子一句“我害怕”就让他们联想到心理伤害;孩子之间有点矛盾就想到自己的孩子被欺负……
3、溺爱娇惯,包办代替,无原则满足孩子一切需求。
这些孩子走出家门,会认为老师甚至同伴都应该以他为中心,为他服务。
当他发现自己不再是世界的中心,内心就会充满委屈,心情也会变得沮丧无比。
当这些孩子发现自己无法独立应对任何事情,别人能做的事他都做不了,就会对自己的能力产生怀疑,失去自信。自然也会更加蹑手蹑脚,不敢尝试。
遇到这种情况,总有的家长认为只要老师多照顾照顾,状况就会改变,岂不知再多的照顾,也换不来孩子强大的内心。
怎样的教育,才能培养出勇敢、大气、豪放的男子汉呢?
建议家长养育过程中注意这几点:
1、要健康。
多进行户外运动,锻炼孩子的体力和耐力,增强身体素质;
多让孩子感受生活,体验生活的各种滋味,锤炼他的心理素质。
2、要舍得。
舍得放手让孩子玩耍,摔摔打打、磕磕碰碰的过程,正是孩子挑战自我的过程;
舍得让孩子做事,孩子的能力在做事过程中可以得到提升;孩子的自信可以在做事的过程中得以建立;
舍得让孩子“吃亏”,斤斤计较的家长养不出大气、豪放的孩子;
舍得让孩子吃苦,吃得了苦,才能享受到生活的甜蜜。
3、要鼓励。
鼓励孩子自我服务、承担家务,这是在培养孩子的责任与担当;
鼓励孩子尝试新鲜事物,敢于尝试也是一种勇敢;
鼓励孩子敢于犯错、认错,孩子需要在错误中成长。
鼓励孩子挑战自我,在挑战中让孩子学会面对无数次失败以后,依然有勇气追求成功。