高中数学我认为是所有科目中，最简单的一科，高中数学总共分为必修一到必修五，理科和文科各有选修，就是导数和二次曲线的研究。

学好高中数学最好的方法就是大量的去做练习册，我读高中的时候数学就是做题，只有题目做多了，才会做出那种感觉出来。高中数学考察的知识点相对于是固定的，比如任意拿一份高考试卷，第一题都是集合或者就是复数，这种题型可以说是早就做烂了，但是这种基础的数学它依然会考察出来。

基础题型就是考察学生的细心程度，选择题还有就是概率，截距，球类题型的表面积和体积等基础，一般第11和第12这两道选择就是考察学生对于函数的把握；这类题型其实也不太难，如果会画图，利用函数的单调性来考察问题，这种题型就会迎刃而解。

高中数学的选择题就4个题型也是固定的，非常容易把握，只要平时加强练习练习，考试的时候就直接拿出来应用，完全没有问题。

接下来我们就要探究高中数学的大题部分，总共就是70分，高中数学不像初中数学那样千变万化，题型可以说都是固定的。有时候不需要自己有多好的数学底子在里面，只需要套题型就没有问题；例如第一题就是数列的有关题型，或者就是三角函数的题型，第二题一般就是文科概率，理科就是排列组合，都是相同的套路。

19题就是空间立体图形的证明，这种题型主要就是一些面与面的平行，面与面的垂直，还有就是求某一个点到面直接的距离，只要运用公式进去，真的没有多大的困难在里面。

接下来就是压轴题，这类压轴题就是导数和圆锥曲线来考察，两种题型都是一样的，交叉进来，反复利用求导和方程组联立，反正这种题对于基础不好的，只需要按照套路就可以获取更多的分数。

高中数学想要学好，就要大量的去做题，只有在做题的过程中，才能体会到做数学的快乐，这样数学就会在五形的过程中就轻松学会数学。

高中阶段，数学学科要想考取理想成绩，需要有勤学的精神和必要的学习技巧和方法，重视总结解题的经验，特别是学习中的一些问题。

高中学生，要重视对学习内容的理解，每天要及时消化学习的知识，结合老师讲课的内容和自己的学习笔记，进行认真思考，争取理解和掌握学习的内容。在学懂的基础上需要加强训练，通过做题进行巩固和提升。做题之后要学会回头看看，注意总结和反思，尝试分析解题的思路，把握做题的窍门，注意举一反三，总结同类试题的解题方法，提高做题的效率。

高中学生，要学会总结课本内容，学习要有主动性，要尝试自己总结，争取做到细致完整。在做总结的时候，要注意结合课本、笔记和试卷，在思考的过程中去整理，要学会提取合适的内容，争取由厚变薄，学会进行概括和总结。总结的内容包括基础知识和典型问题，尽量不要遗漏知识点。基础知识要重视线索，对学过的内容进行整理，学会缩写，可以用符号，也可以运用推导证明，整理典型问题要注意题型分类，注意问题之间的关系。

高中学生，学习数学需要重视错题的利用，通过分析和总结，减少答题失误。错题本身就是财富，如果利用得当，可以强化知识学习，提高做题的准确率。平时做题的过程中，要注意及时改错，对错误的题目进行认真分析，善于发现问题的症结所在。做题要认真，不能粗心大意，对自己比较容易粗心的地方要提高警惕，争取减少人为的丢分。

总之，高中学生， 要重视数学的学习，要认真理解课本内容，及时进行消化。平时要认真记笔记，要学会总结，重视研究错题，提高自己答题的准确率。

很多同学在进入高中之后，对高中数学的学习感到不适应，总是抓不到重点，没有头绪。这主要是由于大家没有掌握高中数学的学习节奏。数学的学习尽管是一以贯之的过程，初、高中数学的学习虽存在一些共性，但也存在很大的差异，二者学习的内容、方法在训练程度上都有很大不同。如果不能及时地适应学习内容和学习方法的转换，即使成绩较好的同学也会在进入高中后出现数学学不懂，成绩下滑的情况。因此，初高中衔接过程中的数学学习是非常重要的，我们需要了解初、高中数学学习的不同，掌握方法，充分利用中考结束后的暑假，使我们尽快地适应高中的数学学习。

做好复习首先要和大家强调的就是做好对过去知识的复习工作。在初中和高中学习的数学知识其实是有衔接的，我们在初中所学的内容也是高中学习的重要基础。所以，在中考之后，千万不能把初中数学知识遗忘掉，要做好巩固复习。尤其有一些高中学校在高一入学的时候会进行入校考试、分班考试等。这些考试的内容以初中的知识为主，也会结合一些高中的知识点。所以在这种情况下，我们更要利用好衔接初、高中的暑假，做好知识的巩固与复习。对于初中数学知识点的梳理，我们可以通过表格的方法总结，也可以通过构建知识树、知识网络的方法梳理。通过构建完整的知识框架、把握基本概念来帮助我们解决问题，是我们复习的重要环节。

我们可以通过知识树和知识网络的方法构建知识体系。例如方程和不等式这一讲主要分为方程、方程的应用和不等式这三个内容，每个内容又可以细分为不同的小的专题和知识点，可以整合梳理这部分的知识点。

在初、高中衔接的过程中，除了自学之外，有同学可能会有疑问：参加培训班是不是真的有作用？结合我自己的经历来说，我也参加过高中预习相关的培训班。但是就作用来说，要结合每个同学在假期中的学习状态、学习内容来进行判断。要想做到较充分的预习，如果你的自制力比较强，通过阅读教材和教辅书并做一些习题，其实也可以达到理想的效果。但如果是自制力比较差的同学，可能就需要一个比较好的学习氛围来带动自己的学习积极性，需要老师的讲解和监督，这就有参加培训班的必要了。所以对于是否需要参加培训班这个问题，同学们可以结合自身情况进行分析判断。无论是哪种形式，我们都需要把握好这段时间，做好巩固复习和提前的预习，这样才能够做到顺利地衔接，更好地进入高中生活，适应高中数学的学习。

总结一下，我主要分享给了大家初、高中的数学学习衔接的方法，同学们需要记住的是，要对已学过的内容做好总结梳理、巩固复习，并且把握时间，充分预习。学习不是一蹴而就的，大家也不要期望在一个假期里就可以把数学学到怎样的程度，我们需要做到的是尽量掌握基础知识点，为之后的学习奠定基础，并且顺利地度过初、高中衔接的阶段，更好地迎接未来的学习。