个人建议，除了年级前15%的，愿意拓展视野，以后打算去中科大清华等985的理科班的，学有余力的同学，其他孩子不用学。奥数是另一种体系，涉及函数、高数基础，中高考目前还是基础数学，不用高数。孩子把学校的学好了就可以考高分了，学多了反而眼高手低。

反而是语文英语，这类无边际学科，在中小学需要花大量的时间去感受和认知、积累，否则积重难返。

给你讲个真实的事情，我的一个同学小学时成绩很好，正好那几年流行学奥数，于是他父母就让他去学。说是为了在数学考试的时候能够做对两道附加题。

为此他还按照老师的要求买了很多练习册回来做，结果发现考试的时候那些学过的东西都用不上，因此备受打击。

有可能是在小学阶段学的太过刻苦，到了中学阶段，由于是住校，他就开始“放飞自我”没有了父母的约束，自己再也无心学习。整天混时间，学习成绩自然也跟着一落千丈。最终，因为成绩实在不行，只上了个普通的二本。

记得前几年网上有个段子，说某个大学的数学教授竟然被一道小学四年级的奥数题给难住了，为此教授还写了一篇文章，称“做题像是变戏法”。

因此，个人建议是不用学，除非孩子自己本身非常喜欢奥数。讲真，这东西学了用处不大，有这功夫，还不如让孩子去学一些他真正的爱好。

我的建议是除非尖子生，不然一定不要学。我教过两年数学，也带过奥数课外班。对于尖子生确实可以发散思维，但是对于基础知识都掌握不好的孩子来说根本没有意义，他们在里面只是被动的学习一些解题的公式和技巧。除非每次考试都95分以上，不然毫无意义。普通人就想办法干好普通人的人生，不要去天才去比，越比越累。

因人而异，奥数本身无罪，有罪的是强迫不适合孩子学习的家长和只讲套路不重逻辑的老师。

① 一个身强体壮的人去健身房撸铁，会让他的力量越来越强，但体弱多病的人做这些尝试可能会适得其反。学奥数也是一样，适合的孩子肯定会得到更好的思维训练，不适合的孩子可能会打击自信心。

②学奥数可以提高孩子寻找数学关系的能力。奥数题中的研究对象更多，他们之间的关系更复杂更隐晦，学习奥数可以锻炼孩子从复杂环境中找出所需数量关系的能力，或许有助于出现下一个福尔摩斯。

③奥数有一部分超前，能让学有余力的孩子得到锻炼，收货自信，将来有更多的时间着眼于兴趣而非局限于课本。