我在幼小衔接的培训机构上过班，给大家解答这个问题，应该更专业。
幼指的是幼儿园，小指的是小学。所谓的幼小衔接，也就是学前班。和幼儿园大班相比，学前班的生活更像小学。
首先，幼小衔接班有了铃声。幼儿园是不会有铃声的。上课铃响起的时候，意味着要回到教室，不能再到处乱跑了。
下课铃响起的时候，意味着要上厕所、做操、喝水等一系列课间活动。幼小衔接班一节课的时间，是35分钟。比小学一堂课的时间，稍微短一点。
这样做的目的，就是让孩子能更迅速地明白“上课”的含义。另外，幼小衔接班中午的时候，是要回家的。
从这个角度而言，作息上又和小学一模一样。我在幼小衔接班工作的时候，晚上是可以布置作业的。老师们还需要认真批改。
所以说，无论从课堂结构，还是作息时间上来看，幼小衔接和小学更接近。家长让孩子上幼小衔接班的目的，也是为了孩子能更顺利地适应小学生活。
什么是幼小衔接？幼小衔接衔接什么？
很多父母大都是以衔接知识为主，也就是提前教授孩子学习一年级新知识，什么语文、数学、英语，其目的是担心孩子上了学跟不上老师的进度。
父母唯恐输在开学的起跑线上，所以粉粉让孩子上幼小衔接班。
实际上，幼小衔接衔接的是孩子的学习习惯。因为在幼儿园，孩子们是在娱乐和游戏中进行，可以说很自由。而孩子上了学性质不一样了，有过去的游戏变成了纯课堂学习，很多孩子会出现不适应的情况。
很多父母茫然的认为，幼小衔接就是学习语文数学英语等纯知识学科，但是忽略掉了什么是幼小衔接的真正含义，其实幼小衔接重在衔接孩子的习惯养成，那孩子上学自然而然就能够在规定的时间之内去完成相关的信息指令。
而幼小衔接重点就应该衔接习惯的养成，要衔接孩子们的作息时间，之前在幼儿园是30分钟以休息，几乎一天是在游戏和娱乐当中进行，而孩子们突然来到了小学，一下子进入了纯课堂的氛围，所以时间的掌控与把握，很可能出现短板，所以要衔接时间把控和利用。
所以，明智的家长不是给孩子衔接纯知识性的东西，而是衔接习惯的养成，有了良好的习惯，孩子在新的学校里才能更好的约束自我，也才能在规定的时间之内完成老师布置的信息指令，孩子也会利用时间、掌控时间和把握时间。
