作为一个孩子即将幼儿园毕业的妈妈，关于“幼小衔接怎么做？”这个问题，是最近被身边妈妈频频提起的问题。

的确，从幼儿园过渡小学，随着孩子学习战场的转移，随之改变的还有学习内容、学习模式、学习思维、作息时间等方方面面。是否做好“幼小衔接”工作，将为孩子能否顺利开展小学学习，打下重要的基础。

但“幼小衔接”真的有外界说的那么焦虑吗？作为一个妈妈，我觉得有被夸大的成分，只要家长平时有的放矢做好以下几点，即便孩子在大班暑假没有专门上“幼小衔接”的课程，也能顺利过渡。

1、习惯养成

相比知识储备，我觉得孩子的习惯养成更重要，良好的习惯能为后继的学习打好基础，减轻父母一半的教育精力。具体整理了一张习惯表格，供爸爸妈妈们参考。

2、知识储备

语文方面：拼音是一块内容，识字量也是其中重要的一块内容。

数学方面：让孩子学会20内的加减法。

3、这里说两个误区吧

误区一：幼小衔接就是提前学好“拼音”吗？

拼音只是其中一部分，因为拼音教学比较抽象，相对枯燥，学习难度比较大，所以提前让孩子接触一下，有助于孩子顺利开展学习。

误区二、幼小衔接是不是提前学课本知识？

这其实是非常不可取的方法！孩子提前接触了课本，在正式上课的时候，将减少对学习的兴趣，分散了注意力，也影响学习效果。

幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段的过渡。幼儿园以保育为主，孩子没有压力，会涉及到一些知识地学习；小学则是以掌握学习方法，获取知识为主，孩子会有一定的压力。

这两个阶段的过渡不只是单纯意义的知识过渡，还包括心理，生理，意识，习惯等多方面的过渡。形成初步的规则意识，培养独立的生活能力，建立良好的学习习惯，对幼升小孩子和家长都至关重要。

所以说能力和习惯的培养是实现幼升小过渡的保障，这其中包括培养时间观念。例如，课间休息十分钟要求幼升小孩子先做好下节课的准备，上厕所，喝水，做完这些再出去玩。

其次，养成回家就做作业的习惯。一旦开始做作业了，就不允许打断，去喝水，上厕所，要一口气做完。

此外，按时睡觉，最好8点半就上床睡着，周五、周六可玩迟点，周日要早睡。平时作业做完可以给孩子看二十分钟的电视或新闻。

最后，就是养成正确的写字姿势姿势，因为姿势一旦养成后期很难纠正，所以不正确的姿势要尽早纠正，到了高年级就很难改了，会影响写字速度。