我爱人在教初三,班里有些差生早就不学了,说已经跟家里商量好了,就等着上五年制大专和“3+2”大专。我的建议是,最好上高中,考不上好的,哪怕上个差的也比上五年制和“3+2”大专要好。现在专科的投档线是200分,高中只要好好学,就算资质再差,上个普通大专应该没问题吧?如果孩子学习成绩真的差得离谱,实在没有上进的空间了,选个五年制或“3+2”大专,花点钱买个学历,也还是值得的。
我所在的学校是由中专升格而来的,早几年的时候普通大专的学生人数较少,主要以五年制和“3+2”为主。五年制的学生在初中就学不进去,进了大学后更是管不住,家长也起不了什么积极的作用。你敢相信吗,有个学生上课胡闹,老师说了他两句,学生直接冲老师发火:“信不信我把你从楼上扔下去?”我曾经去监考,有几个学生一个字都不写,趴桌子上睡觉,半个小时后允许交卷了,写上名字直接交上去,等着补考——补考很容易过。
“3+2”的学生相对来说还要好一些,他们上过中专,有一定的专业底子,在校只有一年的时间(第二年实习),第一学期有新鲜劲,第二学期就要毕业了,时间很短,管理起来可以借助巧劲。后来随着办学实力的增强,学校在2014年全面叫停了“3+2”大专,只有药学专业还保留五年制大专,其他专业都不再招收。还有一种是对口升学,上三年中专,然后参加对口招生考试,再上三年大专。一般来说,论综合素质和学习能力,普通大专生高于对口大专生,对口大专生高于“3+2”大专生,“3+2”大专生高于五年制大专生。
经历过高手如林的高考,学生更踏实稳重,更有奋斗目标。当然,中专如果足够严格,也能培养出好学生。2014年,我带过一届对口专科班,他们去找工作的时候,学历被歧视,有些好单位连面试的机会都没给他们。我心里是不服气的,这个班里的学生真的很优秀,比普通大专班的都强,有几个学生还代表学校去省里参加技能大赛,拿了大奖。“3+2”和五年制的学生就业被歧视,我个人并不同情,你看看他们在校的表现就服气了(我不否认有个别学生很优秀)。
想上“3+2”,到处都是,但是要选好学校,选好专业,做好规划。专科学历敲门也不够响亮,如果家里不能给你安排工作,那就继续考专升本,考研,或是真正学到本领。国家从今年开始强推职业教育,我们希望能完善职业教育培养模式,拓宽毕业生的就业渠道,毕业证、各类从业资格证要设置相应的难度,要坚决杜绝买学历、混学历情况的出现,否则不可能培养出人才。